Recursos didácticos de Música para Quinto de Primaria. ¡Vamos a disfrutar!
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REPASAMOS LO APRENDIDO EN LA UNIDAD 5. PRESENTACIÓN WORDLE
ACTIVIDAD 1-UNIDAD DIDÁCTICA 6 PRIMERA SESIÓN
¡Enhorabuena chicos!
Lo habéis hecho genial. Hemos recordado los conocimientos que aprendimos en la unidad anterior.
Con la herramienta WORDLE, todos hemos hecho un mural. Una lluvia de ideas realizada entre todos ha dado lugar a este mural.
Aquí tenéis vuestro genial Wordle, no os habéis dejado nada, chicos. ¡Muy bien!
Lo habéis hecho genial. Hemos recordado los conocimientos que aprendimos en la unidad anterior.
Con la herramienta WORDLE, todos hemos hecho un mural. Una lluvia de ideas realizada entre todos ha dado lugar a este mural.
Aquí tenéis vuestro genial Wordle, no os habéis dejado nada, chicos. ¡Muy bien!
Estupedo Wordle.
APRENDEMOS EL TEMPO MUSICAL. PRESENTACIÓN FICHAS
ACTIVIDAD 2-UNIDAD DIDÁCTICA 6 PRIMERA SESIÓN
El tempo musical es la velocidad con que interpretamos la música. Existe un aparato que se llama METRÓNOMO que nos marca el pulso de la música y nos ayuda a mantener constante la velocidad.
En esta actividad aprenderemos todo lo referente al "tempo musical".
Después contestaremos a las siguientes preguntas.
En esta actividad aprenderemos todo lo referente al "tempo musical".
Aquí os dejo el enlace para que virtualmente podáis conocer como funciona este aparato musical.
Pincha en la palabra METRÓNOMO.
A continuación recordamos la danza "Tarantela" aprendida en las unidades anteriores.
Después contestaremos a las siguientes preguntas.
¿Qué te ha parecido? Interesante ¿verdad?
RITMO, RITMO CON EL REY SOL. PRESENTACIÓN FICHAS CON LOS ATRILES
ACTIVIDAD 3-UNIDAD DIDÁCTICA 6 PRIMERA SESIÓN
Estas fichas tan divertidas nos servirán para trabajar el ritmo.
Utilizaremos los atriles, el cuerpo y los instrumentos idiófonos y membranófonos para hacer ritmos musicales.
Os dejo el enlace de esta estupenda página web de Mª Jesús Camino Rentería que hemos visto en clase para repasar, ampliar y visualizar los instrumentos. Además diferenciaréis su sonido según la forma de producirlo.
Pinchad en el enlace y sobre los instrumentos y descubriréis su sonido.
http://www.mariajesusmusica.com/inicio/instrumentos-aerfonos-cordfonos-idifonos-membranfonos-y-electrfonos-vdeos-con-thinglink
Aquí os dejo esta ficha...
Ahora le pondremos el ritmo a nuestra canción "Las campanas" de distintas formas: palmas, pies, pitos, palmas en rodillas e incluso con sílabas.
Utilizaremos los atriles, el cuerpo y los instrumentos idiófonos y membranófonos para hacer ritmos musicales.
Os dejo el enlace de esta estupenda página web de Mª Jesús Camino Rentería que hemos visto en clase para repasar, ampliar y visualizar los instrumentos. Además diferenciaréis su sonido según la forma de producirlo.
Pinchad en el enlace y sobre los instrumentos y descubriréis su sonido.
http://www.mariajesusmusica.com/inicio/instrumentos-aerfonos-cordfonos-idifonos-membranfonos-y-electrfonos-vdeos-con-thinglink
Aquí os dejo esta ficha...
Ahora le pondremos el ritmo a nuestra canción "Las campanas" de distintas formas: palmas, pies, pitos, palmas en rodillas e incluso con sílabas.
¡Ha sido una actividad muy divertida!
EL REY SOL NOS ENSEÑA UNA DANZA DEL MUNDO: LA POLKA
ACTIVIDAD 4-UNIDAD DIDÁCTICA 6 PRIMERA SESIÓN
Con la herramienta POPPLET van a conocer los chicos esta danza, la polka.
Sus características técnicas y musicales, su origen y clasificación.
Sus características técnicas y musicales, su origen y clasificación.
Espero que os guste.
INSTRUMENTOS AERÓFONOS. PRESENTACIÓN WIX
ACTIVIDAD 5-UNIDAD DIDÁCTICA 6 PRIMERA SESIÓN
Seguimos aprendiendo instrumentos musicales, en esta unidad nos toca la familia de viento.
Pinchad en la palabra TROMPETA y veréis la actividad.
Si os animáis, en casa podéis consultar esta página web, seguro que os resultará interesante conocer más cosas sobre este instrumento.
https://es.wikipedia.org/wiki/Trompeta
Aquí os dejo el enlace para esta página web de María Jesús Camino Rentería para aprender las familias de instrumentos y escuchar cómo suenan.
Pinchad sobre los instrumentos para descubrir su sonido.
Con la herramienta WIX mis alumnos conocerán en profundidad un instrumento de esta familia, la trompeta.
Pinchad en la palabra TROMPETA y veréis la actividad.
Si os animáis, en casa podéis consultar esta página web, seguro que os resultará interesante conocer más cosas sobre este instrumento.
https://es.wikipedia.org/wiki/Trompeta
MÚSICA DEL BARROCO. GEORG FRIEDRICH HAENDEL. PRESENTACIÓN DIPITY
ACTIVIDAD 1-UNIDAD DIDÁCTICA 6 SEGUNDA SESIÓN
En esta actividad conoceremos a este importante compositor del Barroco musical, Georg Friedrich Haendel.
Nos ayudaremos de la herramienta DIPITY para trabajarlo en clase y conocerlo.
Os dejo el enlace de esta página web para que la consultéis y aprendáis más cosas sobre la vida y obra de este compositor del Barroco.
AUDICIÓN ACTIVA. ALELUYA. MESÍAS HAENDEL. PRESENTACIÓN VÍDEO
ACTIVIDAD 2-UNIDAD DIDÁCTICA 6 SEGUNDA SESIÓN
En esta unidad realizaremos una audición activa de una maravillosa obra del periodo Barroco de Georg Friedrich Haendel.
Antes de escucharla vamos a explicar algunos aspectos musicales de dicha obra.
Antes de escucharla vamos a explicar algunos aspectos musicales de dicha obra.
Para escucharla y entenderla mejor os dejo una guía minutada. Os será de gran ayuda.
Con la ayuda de la guía podremos seguirla mejor, intentando apreciar lo que hemos explicado para entender la música de esta época y valorar su función.
A qué os ha resultado sencillo. ¿Os ha gustado? Estoy segura de que sí.
APRENDEMOS LA CANCIÓN "LAS CAMPANAS"
ACTIVIDAD 3-UNIDAD DIDÁCTICA 6 SEGUNDA SESIÓN
Nos toca cantar y, ¿quién mejor que el Rey Sol para enseñarnos esta canción?
Ya nos enseñó el ritmo, ahora toca ponerle la letra con la música.
Y suena así...
Cómo es Navidad, cantamos esta canción para celebrarlo en nuestra clase. Además todos llevaremos unas campanitas a clase como motivo alusivo a nuestra canción.
TOCAMOS CON LA FLAUTA LA CANCIÓN "QUÉ LÍO DE INSTRUMENTOS"
ACTIVIDAD 4-UNIDAD DIDÁCTICA 6 SEGUNDA SESIÓN
¡Qué suerte, el rey Sol viene a nuestra clase!Nos va a enseñar a tocar con la flauta dulce esta canción. Tenemos que estar muy atentos para que nos salga muy bien.
Antes de tocarla, nuestro amigo el Rey Sol nos recordará algunos consejos para que nos suene estupendamente como: colocación de los dedos, respiración o postura corporal.
Por eso, nos deja colgada esta página web para consultarla.
Y con la herramienta WIX os he preparado esta actividad y la aprenderemos a tocar.
Pinchad en el título QUÉ LÍO DE INSTRUMENTOS.
¿Qué os ha parecido? Genial, ¿verdad? Pues ánimo y a practicar.
PROFESIONALES DE LA DANZA: COREÓGRAFO, DIRECTOR, BAILARÍN...
ACTIVIDAD 5-UNIDAD DIDÁCTICA 6 SEGUNDA SESIÓN
Aprenderemos en esta unidad cuáles son las funciones de los profesionales de la danza: coreógrafo, director, bailarín...
Ahora nos toca practicar. Elegiremos un director, un coreógrafo y los demás seremos bailarines.
Hemos creado la canción "La amistad" para hacer una sencilla coreografía con los alumnos.
La clase dividida en cuatro grupos y cada uno realiza una coreografía de su frase dirigidos por el director. El coreógrafo nos enseña la coreografía.
¡Aquí está!
La clase dividida en cuatro grupos y cada uno realiza una coreografía de su frase dirigidos por el director. El coreógrafo nos enseña la coreografía.
¡Aquí está!
Esto es genial, ¡cómo lo estamos pasando!
Os dejo colgada esta página web para practicar en casa con el piano virtual. Cada uno practicará su frase para aprenderla bien.
Para practicar pincha AQUÍ.
RECORDAMOS JUGANDO. PRESENTACIÓN EDUCAPLAY, JIGSAW
ACTIVIDAD 6-UNIDAD DIDÁCTICA 6 SEGUNDA SESIÓN
Con la herramienta EDUCAPLAY realizaremos un crucigrama.
Nos servirá para repasar conceptos aprendidos en la unidad anterior. Lo haremos de una forma divertida.
Nos servirá para repasar conceptos aprendidos en la unidad anterior. Lo haremos de una forma divertida.
Repaso unidad 6
Además con la herramienta JIGSAW haremos un puzzle.
Será del compositor del periodo Barroco que hemos aprendido en esta unidad, Georg Friedrich Haendel.
Será del compositor del periodo Barroco que hemos aprendido en esta unidad, Georg Friedrich Haendel.
Pincha en la palabra PUZZLE
¡Vamos chicos es muy fácil!
EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE. PRESENTACIÓN FICHAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6 TERCERA SESIÓN
Vamos a comprobar lo que hemos aprendido este trimestre. Realizaremos una prueba escrita para demostrar nuestros conocimientos.
Tranquilos chicos, es sencillo, sólo tenemos que demostrar lo que hemos aprendido.
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